教师强制与推理错位实验台

这个实验没有声称错误一定会无限放大。它只隔离一个事实：训练时的条件分布由真实前缀决定，而自回归推理时的条件分布会受历史预测影响。降低教师强制比例能增加对模型前缀的暴露，但也可能让优化更难，不能只凭一个滑块决定训练方案。