调节旋钮：激素作用与典型现象匹配

先想一想，再配对

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在幼年期，生长激素分泌不足。

最贴切的课堂现象是：

在幼年期，生长激素分泌过多。

最贴切的课堂现象是：

儿童期甲状腺激素分泌不足。

最贴切的课堂现象是：

胰岛素分泌不足。

最贴切的课堂现象是：

把这一组关系记牢

激素由内分泌腺分泌，含量很少，却能对人体生命活动起重要调节作用。
生长激素主要影响人的生长发育；在幼年期分泌不足或过多，都会影响正常生长。
甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，也会影响神经系统发育；儿童期尤其需要关注其正常分泌。
胰岛素参与调节血糖。这里讨论的是教材中的因果关系，不是用来给任何人作健康判断。

小提醒：遇到“幼年期”这个条件，要优先想到“生长发育”；遇到“胰岛素”，要优先想到“血糖调节”。