七年级生物 · 野外观察记录夹

生命迹象证据站

教学模拟说明：以下对象情境、证据卡和示意图用于练习依据证据作判断，并非本次真实观察或实验的原始记录。

判断要靠多种生命活动证据。看起来会动、会变大或会消耗能量，都不能单独定案。

已核对 0 / 6 份记录

样方甲一

含羞草

校园花圃持续观察

记录中的现象，能否共同支持“它是生物”？

观察期：十四天