FIELD LAB · 高中地理/生物探究
小组观察站调度台
在校园湿地观察“水边植物与昆虫活动”。把四种推理工作拆开，再用工具把证据接成一条链。
本轮任务：每位成员承担一个不同角色；让“看到什么—在哪里—怎样留下—谁来核对—怎样说明”都能被追溯。
① 分配岗位
ROUND 1 / 初始分工键盘：Tab 到成员卡内的岗位键；也可在成员卡上按 1–4 快速选择岗位。第二轮每个人都必须换岗。
③ 协作流与团队韧性
等待调度调度完成后，这里会显示证据链是否闭合、任务是否重叠，以及下一轮可改进的地方。