高中生物 · 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

看到 3∶1 之后,怎样把“猜想”变成可以检验的假说?

孟德尔没有停在“矮茎又出现了”的观察上。他提出遗传因子在形成配子时会分离,并用测交让这个解释接受实验结果的检验。

沿着证据走:假说—演绎法

依次选中下面的步骤。每一步都不是孤立的:观察给出问题,假说要能推出明确的结果,实验才能据此检验它。

F₁ 全是高茎;F₁ 自交后,F₂ 同时出现高茎和矮茎,比例接近 3∶1。

先判断:哪一种解释真的能说明 F₂ 中的矮茎?

证据档案

纯种高茎(DD)× 纯种矮茎(dd)→ F₁ 全为高茎;F₁ 自交 → F₂ 高茎∶矮茎接近 3∶1。

更符合这些现象的假说是:

假说中的 F₁

Dd

表现为高茎,但 d 没有消失。

演绎出的配子

D d

形成配子时,成对遗传因子分离,分别进入不同配子。

让测交来“问”F₁:它到底是不是 Dd?

测交是让待测个体与隐性纯合子杂交。隐性亲本只提供 d,后代的性状就能反映待测高茎个体提供了什么。

高茎待测
矮茎dd

待测高茎可能是 DD,也可能是 Dd。两种可能会推导出不同的后代。

先作预测

选择待测高茎的一个可能基因型,观察测交后代应该怎样表现。

先选一个基因型,再推导结果。

检验记录

实际测交后,后代出现高茎和矮茎两类,数量接近 1∶1。

这个结果最支持哪一项?

测交对象待测的显性表型个体 × 隐性纯合子。
为什么有用隐性亲本只形成一种含 d 的配子,便于识别待测个体的配子类型。
本例结论1∶1 的后代支持 F₁ 为 Dd,也支持分离定律的假说。