粒子视角 · 物态实验台

温度、压强一变,粒子为什么会“换队形”?

把同一种物质想成一群彼此相互作用的粒子:升温通常增强热运动,增大压强可改变粒子间距和排列。拖动两个滑块,观察三态的相对变化。

冰是重要例外:常压下普通冰的氢键形成较开放的结构,密度小于液态水。熔化时平均每个分子占据的体积减小,密度增大;冻结则相反。不能把冻结一律说成粒子更近。下图不模拟冰的结构,也不据画面间距计算密度。

观察窗:粒子怎样运动

液态倾向
粒子较近、能彼此滑动
一个粒子 靠得较近时,相互吸引更显著
相对粒子间距中等
运动方式可滑动
相对作用表现可感知

调节条件

滑块只改变这个固定粒子种类的概念模型中“热运动”和“挤压”的相对强弱。

48
较低:动得慢较高:动得快
48
较低:挤压弱较高:挤压强

保持不变:粒子种类、数量与相互作用模型。这里区分运动方式与热运动强度;保持温度不变而调节压强,不表示平均平动动能随相态标签升降。

此刻的判断:热运动与相互吸引相当,粒子仍靠得较近,却能改变相对位置,因此呈液态倾向。

小挑战

加热,为什么不一定立刻升温?

设想一份纯物质在压强不变时正在熔化或沸腾。依次点选下方三个阶段,看同样是“继续供热”,能量去了哪里。

已供给的能量少量
温度的变化上升

阶段 1:能量主要让粒子平均动得更快,所以温度上升。

先自己判断

一杯纯水在恒定压强下已经到达沸点。继续稳定加热、且仍有液体存在时,温度最可能怎样?

带走这一句:在相变过程中,供给的能量主要用于克服粒子间的作用、拉开或重排粒子,而不是继续增加平均动能;因此,纯物质在压强恒定时会出现温度暂时不变的阶段。