南桥市 · 教学模拟数据

把共同上涨从收入里扣出来

拖动下面四个收入条,观察数字变化;再依次填入三种差值。这里的所有数值均为教学模拟,不是项目评估结论。

每根条可拖动;单位:元/月。先找“处理组后期与对照组后期”的水平差,再找处理组前后差,最后完成双重差分。