有机物燃烧后,碳和氢从哪里数?
某只含碳、氢、氧的有机物样品完全燃烧,测得生成 0.20 mol CO₂ 和 0.30 mol H₂O。建立求样品中碳、氢原子物质的量的第一步关系。
① 选择需要使用的守恒关系
元素守恒与原子守恒在这里表达同一依据,任选其一或同时选择均可。
② 选出先写的关系式
设样品中元素原子的物质的量为 n(C)、n(H)。
高中化学 · 陌生计算建模
题干越陌生,越要把信息翻译成“守恒账”。先判断哪一种量在反应或溶液中没有凭空增减,再把它写成能计算的关系式。四个情境中,守恒关系可以多选;但要选对当下真正用于建模的那一条。
某只含碳、氢、氧的有机物样品完全燃烧,测得生成 0.20 mol CO₂ 和 0.30 mol H₂O。建立求样品中碳、氢原子物质的量的第一步关系。
元素守恒与原子守恒在这里表达同一依据,任选其一或同时选择均可。
设样品中元素原子的物质的量为 n(C)、n(H)。
某含氮样品经处理后,其中的氮 全部、唯一地转化为 NH₃;测得 n(NH₃)=0.050 mol。忽略处理过程中的其他元素,样品含氮原子的物质的量如何确定?
氮全部进入氨,可用元素守恒或原子守恒;两者同时选也成立。
每个 NH₃ 分子中含有 1 个氮原子。
向水中加入 Na₂SO₄,溶液中主要存在 Na⁺ 和 SO₄²⁻。若溶液中 n(SO₄²⁻)=0.010 mol,在没有其他离子参与时,怎样确定 Na⁺ 的物质的量?
这里比较的不是“离子个数相同”,而是正负电荷的代数和为零。
单位电荷数要乘进物质的量,正负号只表示性质,不参与“多少”的比较。
在酸性溶液中,MnO₄⁻ 被还原为 Mn²⁺,Fe²⁺ 被氧化为 Fe³⁺。若有 0.020 mol MnO₄⁻ 恰好反应,计算参与反应的 Fe²⁺ 的物质的量时,应先写哪条关系?
先看化合价:Mn 从 +7 到 +2;Fe 从 +2 到 +3。
每个 MnO₄⁻ 得 5 e⁻;每个 Fe²⁺ 失 1 e⁻。
某元素最终全进了哪种产物?用元素原子的物质的量接账。
方程式前后每种原子数是否相同?它是质量守恒的微观基础。
溶液中正负电荷是否抵消?别把“离子数”错当成“电荷量”。
谁失电子、谁得电子,各自转移了多少?用它确定氧化还原比例。