第 1 关
从“摩尔”走到“多少个”
实验台上有 0.50 mol 金属钠。金属钠由钠原子构成;此时题目问的是“其中含有多少个钠原子”。
先确定计数对象,再填写粒子个数 N。
① 我此刻要数的是:第 1 章 · 微粒计数
别急着把数字代进公式。先确认“数的是谁”,再把物质的量翻译成粒子个数;同一个化学式,计数对象一变,答案就会改变。
实验台上有 0.50 mol 金属钠。金属钠由钠原子构成;此时题目问的是“其中含有多少个钠原子”。
先确定计数对象,再填写粒子个数 N。
① 我此刻要数的是:一瓶气体含有 0.20 mol CO2。题目不问二氧化碳分子的数目,而是问:其中含有多少个氧原子?
先选“氧原子”,再回到化学式检查每个 CO2 中氧原子的份数。
① 我此刻要数的是:将 0.10 mol Na2SO4 溶于足量水并完全电离:Na2SO4 = 2Na+ + SO42−。忽略水的电离,求上述电离产生的全部离子的总个数。
先锁定“全部离子”,再把一个化学式单位拆出的离子份数算进去。
① 我此刻要数的是:面对任何 n 与 N 的换算,先写出计数对象,再看化学式中该对象的个数,最后才使用 N = n × NA。这能避开“把化学式单位数当成原子或离子数”的常见失误。