出生季度 × 入学截止日：让部分人多受几个月义务教育；目标是教育对工资。
研究设计派工墙
先问：差异从哪里来？
每张任务单只配一种裂缝；没有干净裂缝时，答案可以是“暂不派工”。
最低工资政策：某日只影响新泽西；宾夕法尼亚快餐店政策前趋势贴近。
600 分录取线：600 录取、599 落榜；线附近学生相近且不能精确改分。
父母学历预测子女教育，也直接带来资源与关系；没有政策日或明确分数线。
0 / 4 对
三种方法的共同点不是“会回归”，而是各自借到一条不同的、可辩护的裂缝。
每张任务单只配一种裂缝；没有干净裂缝时，答案可以是“暂不派工”。
出生季度 × 入学截止日：让部分人多受几个月义务教育；目标是教育对工资。
最低工资政策：某日只影响新泽西；宾夕法尼亚快餐店政策前趋势贴近。
600 分录取线：600 录取、599 落榜；线附近学生相近且不能精确改分。
父母学历预测子女教育，也直接带来资源与关系；没有政策日或明确分数线。