每张材料只回答一个问题:约束谁,解释谁?
预先写下最怕的观察,让主张承担风险。
共同体会先消化反常;一条反常不等于学科坍塌。
迁移检查:写研究设计时问“我提前承诺什么?”;读学科史时问“共同体为何暂时不放弃它?”