加热高锰酸钾制氧气
装置检漏后装药、固定；加热开始反应；等导出的空气被排出再收集。结束时，先把导管移出水面，再停止加热。冷却会使试管内压强减小，导管还浸在水里就可能倒吸。
气体制取：别让顺序害了实验
气体能不能收集到，常常不是因为“会不会写化学方程式”，而是因为某一步提前或滞后了。把每个动作放回它该在的位置，才能看懂倒吸、漏气和气体不纯从哪里来。
01
给“加热制氧气”排一次正确队
场景：用高锰酸钾加热制取氧气，并用排水法收集。下方卡片故意打乱了。每次点一张，把它放进下一个空位；选错后可以撤回最后一步，再想想“这一步是为谁服务的”。
先问用途，再排顺序：检查气密性是为了避免白忙；排尽空气是为了避免收进一瓶混合气；结束时的顺序则是为了防倒吸。
排序挑战
高锰酸钾加热制氧气
从你认为最先该做的动作开始。
02
顺序有骨架，方法不能照抄
同样是制氧气，反应条件却不相同。把“加热法的收尾动作”生搬到常温反应中，或者把“加液开始反应”套到固体加热中，都会把实验说错。
过氧化氢和二氧化锰制氧气
反应通常靠加入过氧化氢溶液启动，不需要“停止加热”。若用长颈漏斗，末端必须伸入液面以下，才能形成液封；否则气体会从漏斗逸出，装置便不严密。
03
两次故障，追到真正的原因
不要只背“有问题”。试着从压强变化和气体的逃逸路径，推出现象为什么会发生。
故障一 · 加热法
先停火，后移导管，结果会怎样？
小明用加热高锰酸钾的方法收集氧气。实验结束时，他先熄灭酒精灯，等了一会儿才把导管移出水槽。最需要警惕的后果是什么？
判断：选 A。加热停止后，装置内气体冷却收缩，压强可能小于外界压强；导管还插在水中，水就会被压入热试管，造成炸裂风险。正确收尾是：先移出导管，再停止加热。这条顺序只针对加热制气的这类情境。
故障二 · 常温反应
长颈漏斗的下端悬在液面上方
用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，长颈漏斗的下端没有伸入液面以下。明明有气泡，为什么集气瓶里的氧气仍可能很少、也不够纯？
判断：选 B。漏斗下端露在液面上方，相当于给气体留下了另一条出口；装置不能保持气密，生成的氧气会夹带空气或直接逸出。改正时让长颈漏斗的末端伸入液面以下，先检查装置气密性，再开始加液反应。
把这句带进考场
先看“怎样开始”，再看“怎样结束”；每一种操作都要对应一个实验目的。
检漏在前，空气排尽再收集；
加热制气收尾：先移导管，后停加热。
加热制气收尾：先移导管，后停加热。
提示：实际实验还应遵守教师指导与实验室安全规范。判断收集时机，应依据具体装置和所选收集方法，不以“看到气泡”作为唯一依据。