家校决策演练 · 小川的视力筛查
把判断拆回它所依赖的证据
“筛查会改善学习”听起来合理，但观察到的变化、解释变化的机制、能支持因果的比较不是同一件事。
↳先选一张线索，再选证据篮；也可拖入。放错会提示，放入后可随时撤回。
待归类的线索
0 / 3 已归类① 观察到什么？
描述发生了什么；它本身还不等于原因。
把线索放在这里
② 可能怎么发生？
提出一条合理通道；“可能”不等于已证实。
把线索放在这里
③ 还要检验什么？
识别共同原因，并寻找可信的比较。
把线索放在这里
“筛查会改善学习”听起来合理，但观察到的变化、解释变化的机制、能支持因果的比较不是同一件事。
描述发生了什么；它本身还不等于原因。
提出一条合理通道；“可能”不等于已证实。
识别共同原因，并寻找可信的比较。