校园生态观察 · 档案 08
把记录拼成可检验的结论
池塘与土壤样本 · 三条观察记录
本次判读
每条档案要补上两类证据：先判断对象的结构或生态角色，再选与观察相称的结论强度。拖动证据条到右侧空格；也可先按空格键或回车选中证据，再聚焦空格按回车放入。
证据桌
每条记录放入两枚证据后，会显示解释性反馈。一个结论的力度不能超过它拥有的记录。
读生态记录时，先说明“在哪个样本、用什么方法、何时观察到什么”，再谈可能的关系；把检测、相关和因果混成一句，会让结论越过证据边界。
每条档案要补上两类证据：先判断对象的结构或生态角色，再选与观察相称的结论强度。拖动证据条到右侧空格；也可先按空格键或回车选中证据，再聚焦空格按回车放入。
每条记录放入两枚证据后，会显示解释性反馈。一个结论的力度不能超过它拥有的记录。
读生态记录时，先说明“在哪个样本、用什么方法、何时观察到什么”，再谈可能的关系；把检测、相关和因果混成一句，会让结论越过证据边界。