南桥市 · 观察单位透镜
先看一行数据，代表谁
下列情境和数量均为教学模拟
微观：青年的一行记录
教育 · 完训 · 稳定就业 · 收入
宏观：城市的一期记录
失业率 · 职位数 · 季度 · 共同冲击
林澈把每位符合条件的青年作为一行，并记录其是否完训与随后就业。该研究最贴近哪一类？
微观计量：个体结果与选择进入
宏观计量：总量的时间动态
做出选择后，看看“换单位”会怎样改变问题。