观察与推断分拣台

先写下发生了什么,再讨论它可能意味着什么。

练习 01 / 12 条记录

研究心理时,观察是能被记录、复核的言行;推断是我们对心理过程的解释。把便签放进合适的记录夹:可拖动,也可先选中便签后点下方的“放入这里”。

分拣任务:每条陈述只能放入一个记录夹。完成后核对自己的分类理由。

尚未选中便签。

待分拣的现场便签

0 / 12 已归类

记录夹

拖到虚线框内,或使用框底按钮

观察记录

可见、可听、可计数或原话

需要进一步证据的推断

解释了动机、情绪、特质或诊断

两者皆非或不够清楚

模糊、评价性,缺少情境与具体信息